Líneas de investigación

• Identificación y contextualización del comportamiento humano relevante a la contaminación ambiental a través del marco referencial “acción, actor, contexto, objetivo y tiempo.”
• Respuesta inmune desde la perspectiva de la biología de sistemas y su importancia en los procesos diagnósticos.
• Contaminantes y su repercusiones sobre la salud. Estudios de caso.
• Conservación de la biodiversidad en sistemas de ganadería extensiva.
• Resolución de conflictos humanos-fauna.

Líneas de investigación

• Sistemas socioecológicos marino-costeros y mecanismos de gobernanza del sistema pesca y turismo, así como de las Áreas Naturales Protegidas en la península de Yucatán.
• Formación de recursos humanos en género y medio ambiente, dimensión social de las arribazones masivas del sargazo en el Caribe mexicano y transición energética en la región.

Líneas de investigación

1. Crecimiento humano, salud y nutrición comunitaria desde una perspectiva de Ecología Humana.
2. Epidemiología social de las enfermedades crónicas no transmisibles. Factores socioeconómicos, políticos y emocionales.
3. Estudio de la calidad de vida relacionada con la salud y nutrición.
4. Ecología Humana de la nutrición y el deporte.

Líneas de investigación

Transiciones socioecológicas justas y sostenibles frente a las crisis de nuestro planeta.

Líneas de investigación

• Dinámica de poblaciones animales en diferentes escenarios de perturbación.
• Actividades humanas relacionadas con el uso y la conservación in situ de fauna silvestre en zonas rurales y suburbanas.
• Variaciones espacio-temporales en las interacciones ecológicas planta-animal como consecuencia de procesos de destrucción y fragmentación del hábitat en ambientes tropicales y subtropicales.

Líneas de investigación

Ecología, evolución y distribución de enfermedades infecciosas: tuberculosis, tosferina, lepra, e infecciones por micobacterias no tuberculosas.

Líneas de investigación

• Construcción cultural de los niños mayas.
• Salud, nutrición y comportamiento materno-infantil y preescolar en relación al entorno ecológico.
• Perfil y transición epidemiológica en Yucatán.

Líneas de investigación

Relaciones de género, procesos comunitarios participativos, educación no formal, informal y desarrollo rural. Percepción y manejo de recursos naturales en ejidos costeros. Ambiente construido y diálogo de saberes

Líneas de investigación

• Uso social del recurso hídrico.
• Evaluación del impacto ambiental de las actividades humanas en el régimen hidrobiológico.